Статический ряд по Пирсону, нормальность ряда по критерию хи квадрат

[teir]

Добрый день, прошу помочь мне с решением задачи.
Задача:
Построить статический ряд чего либо, проверить нормальность ряда по критерию хи квадрат.
Мои мысли по этому поводу:
Буду строить статический ряд стрельбы по мишени. Вот как я его вижу
N|1|2|3|4|5|6|7.....
X|2|6|3|5|6|7|8...
где N-номер выстрела
x-очки при попадании
Правильно я его представляю? или нужно что то еще?
Знаю формулу Пирсона, но не понимаю как ее применить на нормальность, буду очень благодарен всем кто поможет мне проверить ряд на нормальность. Уже серьезно 4 часа сижу только этим и занимаюсь но продвижений нет. Вижу что легко, но как продолжить не понимаю.

[Dev]

Начните с определений. Например, наберите в гугле "статистический ряд" и убедитесь, что Ваши данные - это совсем не статистический ряд. Например, вот: ссылка. Потом точно так же находите описание применения критерия хи-квадрат, например: ссылка Изучаете.

[teir]

Спасибо за ссылки, я их давно просмотрел добавил в избранное, после этого написал сюда, щас буду изучать еще раз. Приведите пожалуйста пример ряда для меня. Дело в том что преподаватель дал именно такую форму 2 строки.  Натолкните меня на мысль.

[Dev]

В текстах по ссылкам есть достаточно примеров статистических рядов.

[teir]

что такое m от i в формуле 7.3.1? делим на n
и что такое L от i обозначение чего?

[teir]

Начните мне мой ряд хотябы до 3х выстрелов, дальше все сам сделаю, говорю же не пойму как начать, дальше все ясно.

[Dev]

Двумя строчками выше формулы 7.3.1 написано, кто такие \( m_i \). Это число наблюдений, попавших в диапазон \( l_i \). Диапазон - это такой интервал. Пример статистического ряда там тоже есть.

[teir]

Я это прочитал, но что это значит? Это число в совокупность тоесть если 100 выстрелов то 100? Это тоже самое что количество?
Пример ст. ряда я вижу но он не такой как нам рассказывали, что такое х1х2 х2х3 х3х4?, далеше идет тоже самое только с плюсом и то до 4х. но у меня 100! как мне брать -50+50?
Помогите мне составить его хотябы до 5-6 дальше я сам сделаю и выложу сюда всю решенную задачю, так как дальше что делать ясно. Не могу определиться с первыми строчками...
Я бы обратился к преподавателю, но он далеко, я заочник, по телефону не объяснить. Поэтому буду благодарен за начало ряда для меня.

[Selyd]

Величина должна быть непрерывной. У Вас дискретные, целые числа.
Давайте лучше так.
1. Пусть Вы наблюдаете скорость ветра v через час, N=100 наблюдений.
2. Выберите сами диапазон скоростей в вашей местности, приблизительно - [0,5; 10,5].
3. Поделите этот диапазон пусть на 10 интервалов [0,5; 1,5], [1,5; 2,5], ...
4. Посмотрите на график нормального закона распределения и наполните эти интервалы
числами (N=100), где кривая выше - там количество наблюдений чаще, где кривая
ниже - количество наблюдений реже.
5. Выполните первичную обработку:
а) перечень интервалов  [0,5; 1,5], [1,5; 2,5], ...
б) количество наблюдений на каждом интервале - частота m
И что ещё сможете сами, по заданию.
Показывайте результат и потом продолжим.
Удачи.